Tallers adreçats a les AMPA de Sabadell i comarca, sobre protecció de dades

Protecció de dades. Imatge extreta d'Internet

Durant els dies 27 i 31 de març s'han realitzat dues sessions del taller de protecció de dades a l'escola Catalunya, organitzades per la FAPAC amb el suport de la Diputació de Barcelona i la col·laboració de l'AMPA de l'escola.

Els tallers s'han adreçat a les AMPA de Sabadell i comarca, especialment als responsables i membres de les Juntes de l'AMPA.

De Sabadell han participat les AMPA dels centres CEIF Creu Alta, CEIF Joaquim Blume, escola Catalunya i  escola Concòrdia. De la comarca, representants d'AMPA de diversos centres educatius de Castellar del Vallès, Cerdanyola i Santa Perètua de Mogoda.

En aquests tallers, dirigits per l'Eva Cortés, formadora de la FAPAC i experta en aquesta temàtica, s'ha facilitat informació sobre la normativa que obliga a les AMPA a protegir les dades personals que tractin com a entitat. El tractament de les dades és qualsevol acció que es porti a terme amb les dades personals des de la recollida, gravació, conservació, modificació i consulta fins i tot la cessió, si n'hi ha. Això vol dir que quan l'AMPA realitza qualsevol tractament de dades personals dels associats ha de complir tots els requisits que la normativa estableix per tal de garantir i protegir els drets de les persones i posteriorment el seu tractament.

Durant les sessions s'ha presentat el projecte impulsat per la FAPAC d’implantació d’un Codi Tipus que afavoreixi el compliment de la legislació per al conjunt de les AMPA de Catalunya.

L'activitat ha tingut molt bona acollida per part dels assistents.

Per a més informació sobre la protecció de dades de l'AMPA, consulteu la pàgina web de la FAPAC.

Curs inicial de català oral, a l'escola Joaquim Blume

Alumnes del curs de català oral

El 27 de març va començar un curs de català oral de 20 hores de durada, adreçat als pares i mares de l'escola Joaquim Blume que volen iniciar-se en el coneixement i l'ús de la llengua catalana. L'activitat és gratuïta i oberta a la participació de qualsevol persona interessada, previa inscripció a l'AMPA.

Les sessions finalitzen el dia 2 de juny i es porten a terme els dijous, de 9 a 11 del matí, a la biblioteca de l'escola.

A partir de l'aprenentatge de la llengua es vol facilitar la integració social de les famílies que procedeixen d'altres països, promoure la igualtat d'oportunitats i evitar situacions d'exclusió i, per tant, reforçar la cohesió social i de la comunitat educativa.

Material de suport utilitzat al curs

Les sessions són a càrrec de l'Eulàlia Ferràndiz del Centre de Normalització Lingüística de Sabadell.

La formadora utilitza el material de suport "Xerrameca".

S'han apuntat una vintena de persones que si al final del curs, superen el 80% de l'assistència podran rebre l'acreditació per part del CNL.

Consulteu l'enllaç amb la web de l'AMPA de l'escola 

"II Jornada de senderisme" de l'escola Miquel Carreras

Famílies de l'escola Miquel Carreras al Santuari de La Salut

La secció Natura de la Unió Excursionista de Sabadell va prepar una matinal pels voltants del Santuari de La Salut, a mida de les famíles de l'escola Miquel Carreras. L'activitat es va realitzar diumenge 23 de març, on hi van participar 36 persones que es van desplaçar en autobús des de l'avda. de Matadepera, fins el punt de sortida, prop del Cementiri.

L'itinerari a peu es va iniciar fent camí cap al Santuari de la Salut, per esmorzar a la Font Nova de la Salut. La ruta va reseguir el camí vell i ramader de Ripollet a Castellar del Vallès, passant per la Serra de Sant Iscle (masies de Can Domènec i Can Manent), masia de Can Vilar, conjunt monumental de Togores, Torre del Canonge, tot travessant el Riu Tort diverses vegades al llarg del recorregut. Van retornar novament per la serra de Sant Iscle i el Santurari de La Salut i des d'aquest indret, es van dirgir al Cementiri, on els va recollir l'autobús per retornar-los a ciutat.

En Xavier Jiménez, naturalista i membre de la Secció Natura de la UES va ser la persona encarregada de dirigir el grup. El monitor, durant l'itinerari, va difondre els valors naturals i patrimonials del nostre entorn més proper. Aquesta activitat pel rodal pretèn potenciar la cohesió de la comunitat educativa, fomentar els hàbits de vida saludables a través de l'activitat física i donar a conèixer algunes de les rutes de senderisme que té la ciutat de Sabadell.

Podeu veure més imatges de la jornada, clicant aquí!!!

Les famílies de l'escola Calvet d'Estrella gaudeixen del taller "Anima't i juga amb ells"

Taller "Anima't i juga amb ells", escola Calvet d'Estrella

Divendres 21 de març s'ha realitzat la primera sessió del taller "Anima't i juga amb ells", al gimnàs de l'escola Calvet d'Estrella. Les properes sessions de l'activitat s'han previst els dies 28 de març i 4 d'abril.

Es tracta d'un taller de jocs motrius que s'adreça a les famílies d'educació infantil que vulguin mantenir una estona de joc creatiu amb els seus fills i filles, i compartir-la amb altres pares i mares en un clima lúdic i distès.

Les sessions de 90 minuts de durada, comencen amb la presentació de les persones que hi assisteixen, l'enderrocament del mur fet amb materials de psicomotricitat per part dels infants, per donar pas a una estona de joc no dirigit i acabar amb una activitat més reposada de joc representatiu i una petita reflexió sobre com ha anat la sessió.

El taller l'han dirigit Dolors Rovira, psicomotricista de l'empresa Kairós. En aquesta edició s'hi han apuntat 14 famílies de P3 i P4 de l'escola.

Per veure més imatges del primer dia, clica aquí!!!

Xerrada "El plaer de jugar en família" a l'escola Sant Julià

Imma Marín, a l'escola Sant Julià

La xerrada s'ha realitzat a la biblioteca de l'escola el divendres 21 de març, a les 3 de la tarda i ha comptat amb la participació de 13 pares i mares amb infants de totes les edats.

La ponent ha estat l'Imma Marín, directora de Marinva i experta en jocs, joguines, infància i noves tecnologies i educació en el lleure. 

La xerrada ha ofert a les famílies una experiència que les ha fet reflexionar sobre el valor educatiu de la relació i del joc. Està orientada a emfatitzar la importància del joc en el desenvolupament infantil i com element d’unió i cohesió entre pares i fills.

Els pares i les mares han fet una valoració molt positiva de l'activitat.

Accediu a l'article de Sabadell Informa

Xerrada "Fer de pares, un treball en equip" a l'escola Alcalde Marcet

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

Divendres 14 de març s'ha realitzat una xerrada adreçada als pares i mares de l'escola Alcalde Marcet a càrrec de Núria Ribera, formadora de la FAPAC, amb el títol: "Fer de pares, un treball en equip".

La desena de mares de l'escola que hi han participat, han reflexionat sobre com s'enfronten els conflictes i les diferències dels criteris educatius. Perque la tasca educativa sigui efectiva és important que els pares actuïn de forma conjunta i coordinada i que davant dels fills es mostrin com un “equip”, que comparteix objectius i una mateixa manera d’entendre l’educació dels fills, respectant les diferències de cadascú.

Al llarg de la xerrada, la formadora ha donat resposta a les següents qüestions: què passa quan els pares no pensen igual? com compartir valors i respectar a l’altre progenitor en la seva manera de fer i d’entendre la relació amb el fills? entenem de la mateixa manera l'autoritat? com posem límits, transmetem normes i creem hàbits? com fer-ho de forma coherent i conjunta?

De ben segur, la xerrada serà d'utilitat per les famílies en la tasca educativa del dia a dia.

Xerrada “Tecnología en pantalla: possibilitats i riscos” a l'escola Joaquim Blume

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

La xerrada, adreçada a pares i mares de l'escola Joaquim Blume es va realitzar dijous 13 de març, a la biblioteca de l'escola. El ponent va ser en Josep Antoni Ronda, tècnic informàtic i formador de la FAPAC.

Sens dubte, els principals proveïdors dels recursos tecnològics que consumeixen els nostres fills som les famílies, per tant, és a nosaltres que correspon establir un consum racional i crític. Per poder-ho fer, les famílies hem de comptar amb una formació específica, si no, difícilment podrem saber què escollim i què permetem.Aquesta activitat és un espai de trobada realista i actual per fomentar un ús adequat de les noves tecnologies a l’entorn familiar.

Al final de l'activitat, la desena de pares i mares assitents, han accedit a una informació completa per poder prendre decisions clau en relació a diferents pautes de consum a l’entorn familiar: tipus d’activitats, continguts, temps i lloc de connexió, etc.

Xerrada al Col·legi Jesús Salvador, “Dir NO també educa”

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

La Núria Ribera, psicòloga, professora de la Universitat de Barcelona i formadora de FaPaC va presentar ahir al Col·legi Jesús Salvador una xerrada adreçada als pares i mares, abordant la necessitat i els beneficis de posar límits de forma adient als nostres fills i filles. 

Durant la sessió s'han treballat les dificultats que les famílies tenen al respecte i s'han mobilitzat els recursos dels quals es disposa per exercir una autoritat positiva i assertiva (explicar-nos bé, construir normes que ajudin, actituds respectuoses i reflexives,...).

És imprescindible posar límits i dir NO quan calgui. Hi ha conductes que no són adients: per perilloses, contràries als usos de la família, l’escola o l’entorn social o perquè són irrespectuoses amb els drets dels altres. També els hem d’ensenyar a dir-se NO a si mateixos, doncs han d’aprendre a conviure i acceptar l’autoritat i la jerarquia. Unes normes de convivència i funcionament clares facilitaran la vida de tots i totes.

L'activitat ha comptat amb l'assistència de 16 pares i mares de l'escola.

Consulta l'entrada del blog del Col·legi Jesús Salvador

Les famílies de 1r de l'escola Sant Julià construeixen titelles i avions

Alumnes i pares de 1r A de l'escola Sant Julià

Pares i mares de l'alumnat de 1r de primària de l'escola Sant Julià, han entrat a les aules dels seus fills i filles per a construir amb ells, jocs i joguines amb materials reciclats, com ara una titella amb un mitjó vell, llanes, robes i taps de brick i un avió, fet amb cartró i tubs de paper de cuina.

El divendres 7 de març es va fer a l'aula 1r A i el dia 14 de març, a la de 1r B. La tallerista que ha dirigit les sessions és la Sara Agustí de l'empresa Marinva. El taller ha tingut molt bona acollida i ha servit per enfortir els vincles entre l'escola i les famílies. Va comptar amb la implicació dels tutors de primer i de vàries persones, voluntàries de l'AMPA.

Per veure imatges de 1r A, clica aquí! 

Per veure imatges de 1r B, clica aquí!

L'EBM La Romànica i l'escola Sant Julià realitzen dues edicions del taller "Anima't i juga amb ells"

Taller "Anima't i juga amb ells" a l'escola Sant Julià

Durant els dies 22, 29 de gener i 5 de febrer es va portar a terme el taller "Anima't i juga amb ells" a l'EBM La Romànica i va comptar amb la participació de 12 famílies.

Els dies 7, 14 i 21 de febrer, també es va fer una edició del mateix taller a l'escola Sant Julià, amb la participació de 14 famílies.

El taller és una activitat de joc creatiu on interaccionen els infants amb els seus progenitors i també amb altres famílies de l'escola.

Les valoracions de les dues edicions són molt positives i les famílies demanen poder-lo realitzar durant el proper curs escolar.

Per veure més imatges del taller a l'escola Sant Julià, clica aquí!!!

Les famílies de 4t de primària de l'escola Joanot Alisanda visiten l'exposició "Realitats: Joan Balmes i Benedicto" del Museu d'Història

Visita de l'escola Joanot Alisanda a l'exposició del MHS

Diumenge 16 de febrer un grup de 62 persones de l'escola Joanot Alisanda, van portar a terme la visita guiada a l'exposició del fotògraf local, Joan Balmes i Benedicto.

En aquesta visita-taller, les famílies van poder conèixer les obres de l'àmbit familiar de l'autor, les fotografies per encàrrec i les imatges dels esdeveniments socials de Sabadell dels anys 40, 50 i 60.

A través de la comparació de les fotografies amb l'actualitat es va realitzar un treball per descobrir com vivien les famílies d'aquella època i com era l'escola o els esdeveniments socials més importants com ara les processons, les festes majors, etc.

Per veure més imatges, clica aquí!!!

Activitat "Endevina, endevinalla" amb les famílies dels alumnes que participen al programa LECXIT Sabadell

Trobada LECXIT, Biblioteca del Nord

Els infants que participen al programa LECXIT i les seves famílies van participar en dues trobades el dia 15 de febrer, una a la Biblioteca del Nord i una altra, a la del Sud.

El programa LECXIT és una experiència que es duu a terme a través de la participació del voluntariat que dedica una hora a la setmana a compartir un espai de lectura amb un infant.

No es tracta només de desenvolupar l'habilitat lectora de l'infant sinó d'incentivar-lo pel gust per la lectura.

Trobada LECXIT, Biblioteca del Sud

El projecte compta amb el supor tècnic dels bibliotecaris/es que assessoren al voluntari sobre possibles lectures adaptades a l'edat de l'infant i a les seves aficions i gustos que s'han anat treballant al llarg de les sessions.

Els infants participants al programa LECXIT són alumnes de 4t de primària de les escoles Calvet d'Estrella, Floresta, Espronceda i La Romànica.

En l'actualitat hi ha 20 parelles infant-voluntari que participen a la Biblioteca del Sud i 38 a la del Nord.

Les trobades amb la famílies volen ser un punt de contacte entre tots els agents que formen part del projecte, ja que el suport familiar és imprescindible per portar-lo a terme i perquè tingui una veritable incidència en els aprenentatges dels nens i nenes.

Els objectius d'aquesta trobada han estat:

• Presentar a famílies i voluntaris per tal que es coneguin i es potenciïn els vincles de confiança
• Donar als infants l’oportunitat de compartir el treball i l’aprenentatge fet amb el seu voluntari.
• Fer concients a les famílies de les possibilitats que tenen d’acompanyar als seus fills en la lectura.
• Regalar una experiencia emotiva i compartida al voltant de la lectura.

Les dues sessions, conduïdes per l'Alícia Moreno i l'Adelaida Cabo, van ser molt animades i a través d'unes endevinalles tots els assistents van poder compartir un espai lúdic, on els infants van ser els protagonistes i es va posar de manifest que la biblioteca i els llibres ofereixen moltes possibilitats de diversió i aprenentatge.

A la Biblioteca del Nord hi van particiar 55 persones, i a la del Sud, 28.

Al final de la sessió es va repartir el llibre editat per la Fundació Jaume Bofill, "El mètode definitiu per tenir fills lectors", de Joan Carles Girbés.

Veure més imatges de l'activitat "Endevina, endevinalla" a la Biblioteca del Nord
Veure més imatges de l'activitat "Endevina, endevinalla" a la Biblioteca del Sud

Taller familiar de construcció de jocs i joguines a l'escola Roureda

Taller de construcció de jocs, a l'escola Roureda

Famílies de 1r i 2n de primària de l'escola Roureda van participar el dia 12 de febrer al taller de construcció de jocs i joguines amb materials reciclats.

L'activitat que es va portar a terme a l'aula-taller, va ser dirigida per Sara Agustí de l'empresa Marinva i va consistir en la construcció d'una marioneta amb un mitjó vell, taps de brick, llanes i robes i una avioneta, feta amb cartró i tubs de cuina, que van agradar moltíssim als més petits.

Per veure més imatges del taller, clica aquí 

Xerrada a l'escola Pau Casals "Coeducació i activitats esportives"

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

La xerrada va ser a càrrec de Núria Ribera, formadora de la FAPAC i es va dur a terme a l'escola Pau Casals amb l'assitència d'una dotzena de pares i mares.

Sovint, els pares i les mares donem per descomptat que les diferències de comportament psicològic entre els nens i les nenes són innates, i ens és difícil d'admetre que no han nascut amb uns rols sexuals establerts. La mainada aprèn a comportar-se tal com els pares i la societat esperen que ho facin.

Coeducar és canviar cap a un model educatiu, en el qual els nens i les nenes puguin accedir a la mateixa educació, i on els valors morals que els transmetem i les activitats esportives que els proposem, siguin independents dels prejudicis de gènere.

Xerrada "Tecnologia en pantalla: possibilitats i riscos" a l'Institut Vallès

Xerrada a l'Institut Vallès sobre tecnologia en pantalla

El dia 11 de febrer en Ferran Gandol, formador de FAPAC va dur a terme una xerrada a l'Institut Vallès, en la què hi van participar 21 adults, la majoria pares i mares de l'Institut, però també pares i mares de l'escola Catalunya i de l'escola del Carme.

Els principals proveïdors dels recursos tecnològics que consumeixen els nostres fills som les famílies, per tant, és a nosaltres a qui ens correspon establir un consum racional i crític. Per poder-ho fer, les famílies hem de comptar amb una formació específica, si no, difícilment podrem saber què escollim i què permetem.

Aquesta activitat ha estat un espai de trobada realista i actual per fomentar un ús adequat de les noves tecnologies a l’entorn familiar.

Enllaçar amb la notícia de la web de l'Institut Vallès

El conte "El drac de Sant Llorenç" a l'escola Juan Ramón Jiménez

"El drac de Sant Llorenç" a l'escola Juan Ramón Jiménez

El dia 3 de febrer la rondellaire Susagna Navó va explicar a les famílies de l'escola Juan Ramón Jiménez el conte "El drac de Sant Llorenç", aprofitant que aquesta setmana s'ha celebrat la Setmana Cultural a l'escola, amb el tema de les tradicions catalanes.

L'hem escoltat els nens de primer i segon de primària i ens han acompanyat els nostres pares i mares. Ens ha agradat molt!!!!

Per veure més imatges, cliqueu aquí!

Xerrada a l’escola Teresa Claramunt “Parlem de sexualitat amb els nostres fills”

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

L'educació sexual és una tasca que les famílies hem de desenvolupar durant el creixement dels nostres fills i filles. Per això caldrà conèixer les diferents etapes del desenvolupament sexual, els comportaments que es donen i la manera en què els nostres fills descobreixen, viuen i senten la seva pròpia sexualitat.

Tractarem les estratègies bàsiques que faciliten la nostra tasca i un saludable acompanyament en el desenvolupament sexual dels nostres fills: donant orientació i suport i responent a les necessitats i inquietuds que ens plantegin. Les famílies comptem amb recursos fonamentals, com la comunicació, la confiança, la presència i l’afecte per fer front als reptes que suposa créixer i aprendre a viure.

La xerrada del dia 4 de febrer, va ser a càrrec d'Alba González, formadora de la FAPAC i va comptar amb la participació de 27 pares i mares, la majoria de l'escola Teresa Claramunt, però també hi van assistir pares i mares de l'escola Ribatallada.

El curset per explicar contes de la Rosa Fité, a l'escola Amadeus Vives

Curset per explicar contes, a l'escola Amadeu Vives

Durant els dies 17, 24 i 31 de gener, una quinzena de mares i mestres de l'escola Amadeu Vives han compartit un curset per explicar contes de la Rosa Fité que els ha resultat molt profitós i engrescador.

La Rosa, els hi ha fet perdre la por a l'hora d'explicar contes i com donar vida a personatges amb la gesticulació, la veu i també amb la construcció dels personatges amb materials a l'abast de tothom. 

Han treballat contes, cançons populars i poesies, com ara les de la Joana Raspall, entre d'altres. La valoració de les participants és molt positiva i comenten que els hi agradaria poder allargar el taller.

A l'escola s'ha organitzat un grup de pares i mares que es queden fora de l'horari escolar per explicar contes als infants.

Per veure més imatges del curset, clica aquí!!!

Noves sessions del taller "Anima't i juga amb ells" a l'escola Roureda

Taller "Anima't i juga amb ells" a l'escola Roureda

Al llarg de les sis sessions del taller "Anima't i juga amb ells" que es va portar a terme al gimnàs de l'escola Roureda entre els mesos de novembre, desembre i gener, hi van participar 14 famílies amb alumnes de P3 i P4 de l'escola, acompanyats d'algun germà.

L'activitat és un taller de joc que pretén estimular la relació entre pares i fills. El fet de compartir una estona de joc dins del gimnàs de l'escola, utilitzant els materials de psicomotricitat, enriqueix la creativitat, l'expressivitat i la comunicació tant dels pares com dels fills. 

Agrada molt als infants i als seus progenitors i els permet relacionar-se amb altres famílies en una situació lúdica.

L'activitat va estar dirigida per la Dolors Rovira, psicomotricista de Kairós.

Xerrada-taller amb pares i alumnes del cicle superior de primària de l'escola Concòrdia amb en Toni Argent, sobre el canvi d'etapa

Xerrada-taller sobre el canvi d'etapa a l'escola Concòrdia

En Toni Argent, economista, professor de secundària i coordinador del projecte educatiu Millorem, va dur a terme una xerrada-taller a l'escola Concòrdia, el passat 29 de gener. 

L'activitat s'adreçava als alumnes del cicle superior de primària i als seus progenitors i va ser molt interessant la interacció entre els principals protagonistes d'aquest salt d'etapa: els alumnes i els seus pares.

Es va parlar de les transformacions clau en el pensament adolescent, de com canvia la manera d'estudiar entre primària i secundària, de les " pors" de mares i pares versus les oportunitats per a fills i filles, etc.

Va ser una activitat molt ben valorada per part dels assistents, hi van participar un total de 47 persones: 23 adults i 24 infants, la majoria de sisè de primària.

Per veure més fotografies de la xerrada-taller, clica aquí!!!

Taller de massatge infantil a l'EBM Joan Montllor

Imatge del cartell del taller, extreta d'Internet

Durant el mes de gener s'han realitzat sis sessions del taller de massatge infantil a l'EBM Joan Montllor, adreçat als infants de 1 a 2 anys i de 2 a 3 anys, amb els seus pares.

En aquestes sessions s'ha posat de manifest que el massatge infantil és un recurs, que beneficia la comunicació amb els infants i s'han treballat aspectes com el tacte, el massatge i la relaxació entre d’altres. L'educadora conductora del taller pertany a AEMI, l'Associació Espanyola de Massatge Infantil.

Els objectius que s'han assolit són:

• Reforçar la comunicació i els vincles entre els infants i els seu pares 
• Oferir des de l’escola un entorn de tranquil·litat i confiança
• Incentivar en els nens el coneixement de l’esquema corporal mitjançant els massatges i els jocs
• Treballar les emocions i els valors.

El curs ha inclòs aspectes teòrics que es comenten en els debats entre els pares participants i l'educadora, que en aquesta part, ha fet el rol de facilitadora. Els temes tractats s'han referit al desenvolupament infantil dels alumnes participants.

Familiars dels alumnes de 6è de l'escola Cifuentes els acompanyen a l'Observatori Astronòmic de Sabadell

Observació del Sol, per part d'un pare de l'escola Cifuentes

El passat 29 de gener, una vintena de pares i mares dels alumnes de sisè de l'escola Cifuentes va acompanyar-los a l'Observatori Astronòmic de Sabadell. Els continguts treballats amb l'alumnat es van aprofitar curriculament i estaven relacionats amb el Sistema Solar, visionant un audiovisual amb els aspectes més rellevants sobre cada planeta i els seus satèl·lits que va incloure un espai de diàleg on els educadors van poder aclarir tots els dubtes i qüestions.

Durant la visita, tant l'alumnat com el grup de pares van poder fer una observació del Sol, a través del telescopi de l'Agrupació Astronòmica de Sabadell.

Per veure més imatges, clica aquí!!!

 

Famílies de 2n B de l'escola La Trama fan una activitat al Museu d'Història de Sabadell, relacionada amb l'època medieval

Famílies de 2n B de l'escola La Trama fent l'activitat del MHS

El diumenge 19 de gener les famílies de 2n B de l'escola La Trama han assistit al Museu d'Història de Sabadell per portar a terme l'activitat "Viure a l'època medieval: manuscrits, tinters i pergamins".

L'escola treballa per projectes i el taller ha complementat el treball que ja han realitzat els alumnes a l'aula sobre l'època medieval, centrat en treballar l'escriptura (qui escrivia, què escrivia) i utilitzant diferents reproduccions de textos originals de Sabadell (pergamins o documents en paper).

Durant l'activitat s'han utilitzat plomes d'escriure amb càlam, emprant tinta per reproduir un text manuscrit. L'activitat s'ha completat amb una visita a la part expositiva del Museu, relacionada amb aquesta època.

El monitoratge ha estat a càrrec d'Arqueolític, empresa que facilita habitualment els educadors del Museu d'Història de Sabadell. Al taller hi han participat gairebé totes les famílies de 2nB, en total 47 persones, entre infants, pares, mares i la tutora d'aquest grup d'alumnes de l'escola.

Per veure més imatges, clica aquí!!!

Imma Marín parla als pares i mares del CEIF Creu Alta sobre el plaer de jugar i la carta als Reis

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

El dia 17 de desembre es va fer una xerrada al CEIF Creu Alta a càrrec d'Imma Marí, directora de Marinva i experta en jocs, joguines, infància i noves teconologies i educació en el lleure. 

A l'activitat hi van assisitir 11 pares i mares del CEIF Creu Alta.

La xerrada, de 90 minuts de durada, estava molt orientada a aquestes dates, en què l'elecció de les joguines es torna un dilema entre el que volen els adults i el que desitgen els infants.

Dues sessions del taller de construcció de jocs i joguines al CEIF Arraona i al CEIF Creu Alta

Imatge del cartell de la xerrada, facilitada per Marinva

Durant la setmana abans del Nadal, famílies del CEIF Creu Alta i del CEIF Arraona van portar a terme dues sessions del taller de construcció de jocs i joguines amb material reciclat, a càrrec de Sara Agustí, de l'empresa Marinva.

Es tracta d'un taller d’orientació i reflexió entorn les joguines on es faciliten recursos i suggeriments per treure’n el major partit dels diversos elements del joc, atenent l’edat de l’infant, el seu moment evolutiu i els seus interessos. 

La sessió va consisitr en la construcció de materials lúdics amb elements quotidians i materials domèstics que va caldre portar de casa.

Al CEIF Creu Alta hi van participar 8 pares i mares i al CEIF Arraona, 13 pares i mares.

Xerrada "Preparem el pas de primària a secundària. I ara l'ESO què?" a l'escola Can Llong

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

La Núria Ribera, formadora de la FAPAC, va portar a terme el passat 16 de desembre, a l'escola Can Llong, una xerrada adreçada als pares i les mares, sobre el pas de primària a secundària.

El pas de cicle de primària a secundària és un moment delicat a la vida dels nostres fills i filles que, a més, es troben en edad preadolescent. 

Quan les famílies centren la seva atenció en fer un bon acompanyament als seus fills i filles les possibilitats d’èxit augmenten exponencialment. 

En aquest taller, la trentena d'assistents, van treballar els desitgos, les pors i les necessitats de conèixer d'aquest proper canvi amb profunditat.

El conte "Dins el cor" ha captivat grans i petits al CEIF Joaquim Blume

L'estenador del conte "Dins del cor" d'Ada Cusidó

L’actriu i narradora Ada Cusidó ha bastit una sessió dolça de contes per als més petits sobre l’amistat i la companyia.

Ens ha presentat una colla d’amics que habiten a la roba que estén al balcó.

Entre d’altres, en Samuel, amagat a la butxaca d’una camisa o un parell d’enamorats que no paren de tirar-se floretes!!!

L'activitat es va realitzar els dies 2, 9 i 16 de desembre i va comptar amb la participació de 82 persones entre adults i infants.

L'activitat ha agradat moltíssim a les famílies, sobretot als més menuts, captivats per la màgia del conte!!!

Les famílies de P4 del Joanot Alisanda visiten l'Observatori Astronòmic de Sabadell

Alumnes de l'escola Joanot Alisanda, observant La Lluna

Enguany els alumnes de P4 de l'escola Joanot Alisanda es reparteixen en dos grups classe: "El Sol" i "La Lluna".

L'alumnat ja havia visitat prèviament l'Observatori Astrononòmic de Sabadell dins l'horari escolar per observar El Sol i el dia 13 de desembre van repetir la visita amb les famílies amb l'objectiu de veure La LLuna a partir de les 5 de la tarda, a través del telescopi.

Abans i després de la visita s'ha fet un treball previ i posterior a l'aula, que ha format part del currículum escolar.

L'activitat ha tingut molt bona acollida per part de les famílies i ha comptat amb la participació de 89 persones entre alumnes, famílies, membres de l'AMPA i professorat. La conducció ha estat a càrrec dels monitors de l'Agrupació Astronòmica de Sabadell i ha consitit en:

• Explicació a nivell molt bàsic del Sol, la Lluna i la Terra. 
• Visita d'un observatori astronòmic modern i explicació de com és un gran telescopi
• Observació a través del telescopi de La Lluna
• Col·loqui on els alumnes han preguntat tots els dubtes

L'activitat ha estat molt divertida tant pels pares com pels infants!!!

Veure més fotografies de l'activitat

Noves edicions del "Curset per explicar contes", a l'escola Andreu Castells i al CEIF Espronceda

"Curset per explicar contes", a l'escola Andreu Castells

Durant els mesos de novembre i desembre s'han portat a terme dues edicions més del "Curset per explicar contes" de la Rosa Fité. Al novembre, a l'escola Andreu Castells i al desembre, al CEIF Espronceda.

El taller ha tingut molt bona acollida per part dels pares i mares dels dos centres. A l'Andreu Castells hi van participar 27 persones i a l'EBM Espronceda, 7. 

Durant les tres sessions s'ha creat molta complicitat amb la formadora i entre els pares i mares participants. S'ho han passat d'allò més bé i han après com representar o construir personatges emprant materials que tots tenim a casa, i a perdre la por a l'hora d'interpretar-los.

Més imatges del curset a l'escola Andreu Castells.

Tallers "Experimentem en família" a les escoles Alcalde Marcet i Juan Ramón Jiménez

Taller "Experimentem en família". Imatge web d'Eines

8 famílies de l'escola Alcalde Marcet i 17 famílies de l'escola Juan Ramón Jiménez han realitzat aquesta tardor, el taller "Experimentem en família".

El joc és el llenguatge que els nens i nenes fan servir per aprendre i per conèixer l’entorn, per això les famílies s'hi han endinsat i l'han utilitzat com un element lúdic i educatiu alhora. Durant les sessions s'han fet diverses dinàmiques de jocs corporals, musicals i plàstiques que han fomentat la interacció entre els adults i els seus infants.

Amb aquestes sessions s'ha reforçat la connexió emocional i educativa entre els progenitors i els seus fills a través del joc conjunt. Els educadors que les han dirigides pertanyen a la cooperativa d'iniciativa social Eines Serveis Socioeducatius.

El taller s'ha desenvolupat en tres sessions a cada escola, les dues primeres amb els familiars i els nens i la tercera sessió s'ha realitzat només amb els progenitors, per extreure conclusions i fer una posada en comú de l’experiència, que ha estat molt enriquidora i positiva.

Les families del cicle superior de primària de l'escola Miquel Carreres visiten l'exposició del MHS: "Realitats: Joan Balmes i Benedicto"

Visita de l'escola Miquel Carreras a l'exposició "Realitats"

Els dies 3 i 4 de desembre l'alumnat del cicle superior de primària de l'escola Miquel Carreras, acompanyats d'alguns familiars van visitar el Museu d'Història, treballant l'exposició del fotògraf local Joan Balmes i Benedicto. Hi van participar 44 persones entre alumnes, tutors i familiars.

L'activitat va constar de dues parts, la primera de les quals va permetre a través de les fotografies exposades, conèixer la societat sabadellenca dels anys quaranta i cinquanta. 

La segona part va consistir en un taller, on es van treballar les fotografies des d’un punt de vista temàtic, tècnic i estètic, tot considerant les diferències amb les fotografies que fem en l'actualitat.

Si vols veure més imatges, clica aquí!!!

Xerrada-taller a l'escola Amadeu Vives amb pares i alumnes "El pas de primària a secundària"

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

La direcció de l'escola i els responsables de l'AMPA van plantejar la necessitat d'una xerrada-taller adreçada a les famílies del cicle superior de primària, on participessin alhora els alumnes i els seus progenitors, per abordar conjuntament el pas de primària a secundària. 

Aquest canvi és un moment delicat a la vida dels nostres fills i filles que, a més, es troben en edat preadolescent. Quan les famílies centren la seva atenció en fer un bon acompanyament als seus fills i filles les possibilitats d’èxit augmenten exponencialment. 

Els alumnes i els seus progenitors van treballar a fons els desitjos, les pors, i la necessitat de conèixer d'aquest proper canvi amb profunditat.

L'activitat, dirigida per la Núria Ribera, formadora de la FAPAC, es va realitzar el dia 27 de novembre, a l'aula d'audiovisuals de l'escola Amadeu Vives. Hi van participar 41 persones.

Teatre-fòrum a l'escola Joaquim Blume:"Ponts per a la relació família-escola, una cooperació possible"

Teatre-Fòrum, Cía Teatre del Buit

El dia 21 de novembre es van presentar a l'escola Joaquim Blume un Teatre-Fòrum a càrrec de la Companyia Teatre del Buit. Hi van participar una quinzena de persones entre mestres i pares. Es tracta d'una iniciativa que pretén reflexionar sobre les relacions que s'estableixen entre l'escola i les famílies, els educadors i els alumnes, el personal tècnic i de suport, les diferents administracions, l'AMPA, etc... 

L'activitat ha consistit en una representació d'uns quaranta minuts, en la qual els dos protagonistes recorden situacions viscudes a l'escola: les espectatives dels pares, les pors dels alumnes, les vivències dels mestres... I en acabar, moments per a la reflexió amb una pregunta clau: "què podem fer nosaltres per crear ponts d'entesa entre les famílies i l'escola?"

Cada família, cada mestre, cada persona, té punts de vista diferents, mirades diferents sobre allò que l'envolta. I, es clar, també sobre l'escola. I per facilitar l'entesa cal incloure totes aquestes mirades i maneres de fer. Com? Necessitem vies de comunicació, temps per parlar i confiança.

Els pares han de tenir total confiança en els mestres i els mestres confiança plena en la tasca dels pares. És important que cadascú ocupi un lloc, tingui clar quin és i se li respecti. Això dona seguretat a les persones.

L'escola ha de crear vies per integrar a totes les famílies, ha d'evitar l'exclusió per motius de comportament, llengua, costums... I les famílies han de tenir una actitud respectuosa cap a l'escola i els mestres. Perquè els nens sempre són lleials a les seves famílies. I la seva actitud depèn molt del què vegin a casa. Si la relació escola-família no és bona, l'alumne no nota. I llavors se'n resent l'aprenentatge.

I respecte als medis per aconseguir-ho. Ja sabem que l'actual crisi ens ha suposat perdre molts recursos, sobretot els econòmics. Però l'actitud ha de ser positiva. Construïr amb el que tinguem a ma.  Hi ha molta diferència entre aquesta actitud: "cada cop tenim menys, és el què hi ha...."  i  aquesta altra:  "què tenim? I amb això què podem fer? Doncs, fem-ho!"

Èxit de participació a la xerrada "El pas de primària a secundària" a càrrec de Toni Argent, a l'Institut Pau Vila

Xerrada "El pas de primària a secundària", Biblioteca de Gràcia

El pas de primària a secundària és un repte tant pels alumnes com pels pares i mares.

La xerrada-taller es va realitzar el dia 19 de novembre i va omplir de gom a gom la Biblioteca pública de Gràcia, dins de l'Institut Pau Vila.

L'activitat es va adreçar als pares i mares de 1r ESO de l'institut i als de 6è de primària dels centres vinculats: Joanot Alisanda, Miquel Martí i Pol i Teresa Claramunt.

En Toni Argent, professor de secundària i coordinador del Projecte educatiu "Millorem" ens ha desgranat en aquesta xerrada-taller, els canvis més importants d'aquest salt d'etapa.

Es van treballar les transformacions clau en el pensament adolescent, de com canvia la manera d'estudiar entre primària i secundària, de les " pors" de mares i pares versus les oportunitats per a fills i filles, entre d'altres qüestions. La intervenció va durar dues hores, però van passar volant!

L'activitat va comptar amb la participació de 55 pares i mares, tot un exitàs!!!

Tallers "Anima't i juga amb ells", d'octubre i novembre

"Anima't i juga amb ells" a l'escola Juan Ramón Jiménez

L'escola Juan Ramón Jiménez i l'escola Miquel Carreras han realitzat durant l'octubre i novembre, el taller "Anima't i juga amb ells" a càrrec de psicmotricistes de l'empresa Kairós.

Es tracta d’un taller de jocs motrius que s’adreça a les famílies que vulguin mantenir una estona de joc creatiu amb els seus fills i filles, i compartir-la amb altres pares i mares en un clima lúdic i distès.

Hi van participar 15 famílies a l'escola Juan Ramón Jiménez i 12 a l'escola Miquel Carreras. A cada escola s'han realitzat sis sessions de 90 minuts.

L'Ada Cusidó explica el conte "Dins el cor" a les famílies del CEIF Can Puiggener

Conta contes de l'Ada Cusidó

"Quan surt el sol, estenem la roba al balcó, perquè s'eixugui amb el vent suau. Al balcó hi viuen uns amics que m'agrada com són: en Samuel, que viu a la butxaca de la camisa de quadres, que quan s'amaga la pluja surt de casa per buscar algun amic i compartir la tarda...

Al mitjó de colors, hi viu en Llopis, un cuc rondinaire que no fa mai bona cara; a les calcetes la Fina, que és fina de veritat, i també conec aquell parell d'enamorats que no paren de tirar-se floretes!!, i l'Agustí i els seus pares, i..., qui viu al vestit blau que no el veiem sortir mai de casa?"

L'Ada Cusidó el dia 15 de novembre ens va explicar un conte dolç, sobre l'amistat i la companyia a una dotzena de famílies del CEIF Can Puiggener.

Les famílies de l'escola Can Llong fan un itinerari guiat al "Torrent de Colobrers"

Imatge del cartell de la xerrada

El torrent de Colobrers també és conegut amb el nom de torrent de la Tosca o de Can Pagès, i és un dels espais més valorats del rodal sabadellenc, sobretot per la formació de la pedra tosca i per la seva vegetació exhuberant.

L’Ajuntament de Sabadell a través del Programa Tàndem Família-Escola, ha aportat el guiatge de l’itinerari, a càrrec de Xavi Jiménez, de la secció Natura de la Unió Excursionista de Sabadell. L'activitat es va adreçar a les famílies de l’escola Can Llong i va tenir molt bona acollida, doncs s'hi van inscriure més de 80 persones. A causa de la pluja persistent fins moments abans d'iniciar l'activitat, només la van poder gaudir 22 persones.

El punt de trobada va ser l'aparcament de Sant Vicenç de Jonqueres i des de la zona d'estada es va resseguir el riu Ripoll fins a Can Pagès. Des de Can Pagès es va remuntar el Torrent de Colobrers, passant per la Foradada, la font i la masia de Can Moragues. Per retornar a Sant Vicenç de Jonqueres, la ruta va passar pel camp d'ultralleugers i el molí de l'Amat.

"Curset per explicar contes" a l'escola Floresta

Imatge del cartell de la xerrada, extreta web Rosa Fité

Durant tres sessions de 90 minuts, la Rosa Fité ha ajudat una dotzena de mares de l'escola Floresta a perdre la por a estar davant dels infants ajudant-les a poder explicar alguna història que els atrapi i els faci volar la imaginació. Durant les tres sessions s'han tractant, entre d’altres, aquests temes: 

• Buscar el moment, quan comencem?
• Què llegir i com fer-ho?
• Com fer més fàcil l'hora del conte?
• Com aprofitar les cançons de tota la vida perquè formin part de la nostra quotidianitat?

El taller es va portar a terme a la bilbioteca de l'escola, els dimarts 23, 30 d'octubre i 6 de novembre.

Xerrada al Col·legi Jesús Salvador “Com ajudar els nostres fills i filles en els estudis? Com afavorir l’èxit i evitar el fracàs escolar?”

Imatge del cartell de la xerrada, extreta d'Internet

Actualment, un de cada quatre alumnes de primària i un de cada tres alumnes de secundària fracassa al sistema educatiu. Podem prevenir i evitar aquesta situació? Hi ha estratègies que funcionen? Estan al nostre abast? 

La resposta és sí: hi ha estratègies que funcionen. Durant la xerrada a càrrec de la Núria Ribera, formadora de la FAPAC, s'han abordat les claus que afavoreixen l’èxit escolar i algunes propostes que permeten comprendre perquè el fracàs escolar avança i què podem fer-hi les famílies. 

Al llarg de tota la sessió es va promoure l'intercanvi d'opinions i dubtes amb els assistents. La xerrada es va realitzar el dia 29 d'octubre i van participar-hi 22 persones, pares i mares del Col·legi Jesús Salvador.

Curs de gestió i dinamització de les juntes d'AMPA

Durant els dies 3, 10 i 17 d'octubre, al Casal Pere Quart de Sabadell, s'ha portat a terme el "Curs de gestió i dinamització de les juntes de l'AMPA" a carrec de Nacho Pallàs i  Milagros Jonte, formadors de la FAPAC.

Al curs hi van participar 38 persones vinculades a les juntes d'AMPA dels següents centres:

Curs de gestió i dinamització de l'AMPA, Casal Pere Quart

• CEIF Creu Alta

• CEIF Joaquim Blume

• Escola Catalunya

• Escola Concòrdia

• Escola Enric Casassas

• Escola Estel

• Escola Font Rosella

• Escola Joanot Alisanda

• Escola Joaquim Blume

• Escola La Trama

• Escola Samuntada

En la primera i la segona sessió, a càrrec de Nacho Pallàs, es va parlar de:

Què és un AMPA? Com s’organitza?

• Funcions i estructura de l'AMPA

• Òrgans: Assemblea, Junta Directiva

• Comissions i delegats: elements de gestió

• Aspectes legals i responsabilitat civil

Quin paper juguem pares i mares?

• Organitzem activitats extraescolars o fem escola?

• Prioritzar i delegar. Eixos per una gestió eficaç

• Models de gestió. Eines per a fomentar la participació

• CEC. Com reconduir dinàmiques poc participatives?

Canvis normatius. En què ens afecta a les AMPA i els centres?

• Principi d'Autonomia dels centres i lideratge

• Nou perfil en la direcció dels centres educatius

• El PEC, una oportunitat per a participar

• LOPD: obligacions, recomanacions 

A la darrera sessió, a càrrec de Milagros Jonte, es van abordar qüestions que van proposar els propis assistents:  

• Activitats extraescolars: gestió, consultes, contractació de monitors...
• Assegurances, accidents...
• Projecte Educatiu de Centre, participació de l'AMPA i dels pares i mares
• Vagues: posicionament de l'AMPA davant del pares, comunicació...
• Obligacions fiscals de les AMPA
• Factures, justificacions, consultes administració... CEC

"I Jornada de senderisme" de l'escola Miquel Carreras

Imatge del cartell de l'activitat, cedida per la UES

32 persones entre alumnes, pares, mares, avis i tutors de l'escola Miquel Carreras van participar a la matinal del diumenge 6 d'octubre, la "I Jornada de senderisme" del curs 2013-14.

L'activitat que va comptar amb el monitoratge de la Secció Natura de la Unió Excursionista de Sabadell (UES), s'adreçava a totes les famílies de l'escola (mascotes incloses) per potenciar la cohesió de la comunitat educativa, fomentar els hàbits d'estil saludables a través de l'activitat física i donar a conèixer l'entorn proper i algunes de les rutes de senderisme que té la ciutat de Sabadell.  

Fou un bonic, joliu i interessant itinerari paisatgístic on les famílies van conèixer diferents espais del Rodal de Sabadell i el seu patrimoni: des del Parc Agrari de Sabadell a ca n'Ustrell fins a la masia de Can Deu, passant pel naixement de la Riereta, la font de Ca n'Arguelaguet, el torrent i les fonts de Gotelles, el torrent, les mines, el pantà i el pou de glaç de Ribatallada, la font dels Capellans, l'ermita de Sant Julià i l'ermita de Sant Vicenç de Verders al bosc de Can Deu.

Benvinguda al blog!!!

En aquest espai trobaràs informació sobre les activitats i els projectes del Programa Tàndem Família-Escola, impulsat pel departament d'Educació de l'Ajuntament de Sabadell.